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这个周末就是清明节了,今年的清明节比任何时候对我来说更有意义,更特殊。

真人老虎机平台过去的两个多月,我们都是历史的见证者,新冠病毒带来了一场全球的抗疫行动。

真人老虎机攻略我们的生活都发生了改变,我们失去了很多人。至今每一天,新冠病毒的确诊人数和死亡人数都在增长。

财新网:3月26日下午,武汉汉口殡仪馆,穿着防护服的工作人员走过,当天排队家属队伍长达200米

电子游戏老虎机来源:财新网

那些数字背后,是一个个活生生的人,他们也许是某个和我们一样普通家庭的“心爱人”,也许是为了保护更多人的逆行者。

我想,没有哪一年比今年更值得好好过清明节,好好和孩子进行死亡教育了吧。

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什么是死?

不知道大家是不是和我一样,从春节开始,变得异常关注新闻了,家里谈论疫情也变多了,也许不经意,我们就会提起“死亡”这个话题。

死亡教育是需要结合孩子认知发展一步一步来的。

如果此刻在看这篇文章的你,想和孩子聊这个话题,但又并不确定孩子是否准备好了,那么绘本肯定是好帮手。

我推荐《外公》这本绘本,它的色调温暖,全文并没再次出现“死亡”这两个字,很适合作为“死亡教育”的启蒙。

《外公》大概是小D 3岁多读的,讲的是小女孩和外公相处的各种细节,非常愉快温馨。

慢慢等到冬天来了,外公开始咳嗽,桌面上出现了药瓶。本来小女孩和外公约好,等到春天来了,他们一起去非洲。

可是,春天来了,外公不见了,只剩下一把泛旧的青苔色沙发椅,那是外公之前常常坐的椅子。

第一次读这本绘本的时候,不需要把“去世”强加于孩子,读到最后可以问问孩子,外公去哪里了?

有的孩子马上会说,外公死了,那么我们就能顺水推舟聊聊死亡教育;而有的孩子也许就会说,外公消失了,远行了,那么我们就知道孩子并没准备好,那也没关系。

死亡教育和性教育一样,是保持对话,不断推进,而不是一蹴而就。

如果你的孩子能认识到“死亡”,但还是懵懵懂懂会问你,“死亡”是啥意思?

那么我们就可以对孩子描述“死亡”,不要用那些隐晦的比喻,不要以为这样做才能够让孩子像我们一样感受好一点。

就好比我小时候妈妈说的“睡着了”,这就直接让我联系到了自己每天睡觉的行为;

还有的父母会说“离开了”,这就会让孩子担心父母外出购物离开一会是不是也就“死了”。

这样反而引起无谓的恐惧和混淆。

最好的解释就是提供更加具象的身体到底发生了什么,

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